A pályaválasztás nem egyetlen döntésről szól, hanem arról is, hogy a fiatalok időben olyan támogatást kapjanak, amely valóban illeszkedik a képességeikhez, érdeklődésükhöz és élethelyzetükhöz. Ezt a szemléletet erősítette a Zala Vármegyei Kereskedelmi és Iparkamara „Pedagógusok Pályaorientációs Szakmai Napja” című rendezvénye, amelyet 2026. április 15-16-án Nagykanizsán és Zalaegerszegen szerveztek meg az általános iskolák pályaorientációban érintett pedagógusai, különösen a 6–7. évfolyamon tanító osztályfőnökök és pályaválasztási felelősök számára.
A program középpontjában az a nagyon is aktuális kérdés állt, hogyan tudjuk felelősen segíteni az SNI-s és ADHD-s tanulókat a továbbtanulásban. A szakmai nap nyitóelőadása, „Mi lehet belőlük? – SNI-s és ADHD-s tanulók reális továbbtanulási lehetőségei 2026-ban” a valódi megértésről szólt. Az előadás és a kapcsolódó foglalkozások rámutattak: nem elég gyors magyarázatokat keresni egy-egy nehéz helyzetre, hanem a viselkedés mögötti okokat kell felismerni. Miért fáradt a diák? Miért késik? Miért feszült? Miért zárkózik el?
A valódi segítség ott kezdődik, amikor nem csak a tünetet látjuk, hanem az embert is. Cseri D. Bernadett (az ADHD Magyarország – Pálföldi Alapítvány vezetője) előadása és interaktív foglalkozása érzékenyen, ugyanakkor gyakorlatiasan mutatta be, milyen sok múlik a pedagógus kommunikációján. A résztvevők egy-egy „nehéz esetként” elkönyvelt tanulóval kapcsolatos negatív és pozitív mondatokon keresztül is megtapasztalhatták, milyen ereje van annak, ahogyan egy fiatalról beszélünk.
A szakmai napok nem álltak meg az előadóterem falain belül. A nagykanizsai program a Nagykanizsai Szakképzési Centrum Zsigmondy Vilmos Technikum Petőfi úti tanműhelyének megtekintésével és egészségügyi DEMO-bemutatójával indult, majd a nap a NSZC Cserháti Sándor Technikum és a NSZC Thúry György Technikum tanműhely-látogatásaival zárult.
Zalaegerszegen a Zalaegerszegi Szakképzési Centrum Ganz, a Széchenyi, a Deák, a Csány és a Báthory Technikumok bemutatói adtak kézzelfogható képet arról, milyen korszerű, gyakorlati és a munkaerőpiacra építő képzések várják ma a diákokat. Az autóipari képzésektől a magasépítésen át az erősáramú területekig számos olyan pálya került fókuszba, amely a jövő munkaerőpiacán is stabil lehetőséget kínál. A pedagógusok nemcsak tájékoztatást kaptak, hanem személyes benyomásokat is szerezhettek a duális képzésről, a modern eszközparkról, a műhelyekről, a laborokról és az intézmények valós szakmai kínálatáról. Ez azért különösen fontos, mert a pályaorientáció akkor hiteles, ha a döntést segítő felnőttek maguk is látják, milyen utak nyílnak meg a tanulók előtt.
A nap egyik legfontosabb tanulsága az volt, hogy ezeknek a fiataloknak az útját nem lehet sablonok alapján kijelölni. Sok köztük a kiemelkedően kreatív, különleges gondolkodású, „zsenipalánta”, és egyáltalán nem mindegy, hogy ez az energia milyen irányba fordul. A kérdés nem az, hogy képesek-e valamire, hanem az, hogy megtaláljuk-e azt a tanulási és szakmai környezetet, ahol meg tudják mutatni az erősségeiket.
Ebben az összetett folyamatban a tanuló, a szülő, a pedagógus és a segítő szakember együtt tud igazán eredményt elérni. Ha egy fiatal megnyílik, ahhoz érzékenység, őszinteség, rugalmasság és folyamatos figyelem kell. Ha pedig megértjük a működését, könnyebb megtalálni azt az utat is, amelyen tovább tud haladni.
Sajtómegjelenések:
https://kanizsamediahaz.hu/hir/202604/adhd-es-palyavalasztas-pedagogusoknak-szolo-a-szakmai-nap
https://www.zaol.hu/helyi-kozelet/2026/04/palyavalasztas-elott-allo-diakok-kamara-zala
https://www.zaol.hu/helyi-kozelet/2026/04/palyaorientacios-szakmai-nap-kamara-zalaegerszeg
Fotók:
Kanizsa Médiaház
Pezzetta Umberto / Zalai Hírlap
Szakony Attila
ZVKIK
